1 - Kinerja Pendidik dalam Mengelola Proses Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik

1.3 - Pendidik mengelola proses pembelajaran secara efektif dan bermakna

1.3.4 - Hasil penilaian dilaporkan secara informatif untuk mendorong tindak lanjut perbaikan

Laporan hasil belajar murid sudah memuat deskripsi kualitatif yang cukup ekstensif disertai penjelasan yang memadai tentang apa yang sudah dikuasai dengan baik, dan apa yang masih belum dikuasai oleh murid (dalam kaitannya dengan tujuan pembelajaran).